PNL para Educadores

Este curso está dirigido a docentes y facilitadores que deseen incorporar herramientas de Coaching, Neurociencias y Programación Neurolingüística o PNL, para mejorar significativamente su desempeño dentro y fuera del Aula, independientemente del contexto o sector de actividad en el cual ejerzan la docencia.

Está diseñado sobre tres grandes ejes en los que trabajaremos simultáneamente a lo largo de toda la formación: Habilidades Comunicacionales, Diseño Curricular e Inteligencia Emocional.

Habilidades Comunicacionales 

• Cómo conectar empáticamente con el grupo. 
• Presentar la información usando diferentes formatos para adaptarse a todo tipo de públicos y estilos de aprendizaje.
• Fisiología de la excelencia.
• Calibración de la audiencia.
• Realizar presentaciones dinámicas para estimular el interés.
• Direccionar la atención consciente y ampliar la agudeza perceptiva.
• Crear ambientes abiertos y participativos.
• Aprender a reconocer y utilizar el lenguaje no-verbal para optimizar exponencialmente la comunicación. 

Diseño Curricular

• Diferencias entre Proceso y Contenido.
• El proceso del aprendizaje según las neurociencias.
• Utilizar la mente consciente e inconsciente para crear experiencias memorables.
• Generar anclas visuales, tonales, fisiológicas y espaciales. 
• El valor del aprendizaje inductivo: Aprender mediante experiencias. 
• Equilibrar la teoría con la práctica. 
• Fomentar la creatividad.
• El uso de Mapas Mentales.
• Presentar el contenido en bloques secuenciales. 
• Niveles lógicos aplicados al aprendizaje.
• Diseño de técnicas y dinámicas grupales.
• Herramientas técnicas y lúdicas. 
• El uso del espacio.
• La importancia de contar historias.
• Estimular la retroalimentación o feedback y usarlo activamente durante la formación.

Inteligencia Emocional

• El estado interno y su impacto en diferentes niveles de la comunicación.
• Reconocimiento y gestión emocional. 
• Elección y mantenimiento del estado en contextos desafiantes.
• Manejo de interrupciones.
• Diferenciar personas de comportamientos.
• Cómo utilizar la respiración y la fisiología para generar cambios de estado.
• Uso de marcos lingüísticos para resolver conflictos.
• Gestión del feedback personal y grupal.

FACILITADORAS

Psic. Laura Martínez: Docente, Psicoterapeuta Humanista y Co-Directora del Instituto de PNL del Uruguay. Formada como Trainer en Programación Neurolingüística con Salvador Carrión en España y Certificada en Nuevo Código de PNL (ITA-NLP Reino Unido), trabaja desde hace casi dos décadas en la difusión y expansión de la Programación Neurolingüística en Uruguay.
Ha trabajado en escuelas y liceos la importancia de la inteligencia emocional y la herramienta de cartografía mental para hacer del estudio un placer.
Le fascina la mente humana y se ha enfocado en compartir con otros de forma simple ese conocimiento, para facilitar cambios significativos en sus vidas.

Estela Bancalari: Docente, Coach y Master en Programación Neurolingüística, Certificada en Nuevo Código de PNL (ITA-NLP Reino Unido). Terapeuta Gestáltica y Psico Corporal. 

Ha orientado su formación basándose en dos grandes pasiones, la psicología humana, como puerta de entrada al vasto mundo de las emociones y de los procesos de aprendizaje, así como el manejo del cuerpo y la danza como medio potenciador para el desarrollo de habilidades creativo-expresivas.

NUEVA FECHA!!!

Viernes 30 de Agosto 2019

HORARIO

De 19:00 a 22:00 hrs.

FINALIZA

Viernes 13 de Diciembre 2019

CARGA HORARIA

48 hrs. 

LUGAR

Instituto de PNL del Uruguay (Nueva Dirección)
Plaza Cagancha 1145, piso 1 (entre Rondeau y Paraguay) - Montevideo

PRECIO

4 cuotas de $ 3.900

DESCUENTO POR INSCRIPCIÓN ANTICIPADA!!!

Inscribiéndote ahora abona 4 cuotas consecutivas de $ 3.510

INSCRIPCIÓN Y PAGO

INFORMES E INSCRIPCIONES

Comercial: info@ipnl.edu.uy
Administración: contacto@ipnl.edu.uy
Tel.: (+598) 2900 4770

También puedes comunicarte vía whatsapp:
Comercial: (+598) 92 555 605
Administración (+598) 92 807 731 (consulta y recepción de pagos)

Aclaración: la realización del curso está sujeta a cupos mínimos de alumnos matriculados.